一般地说，请家教有如下几种情况： 1、孩子已经明确地提出了请家教的要求，只要不是从众心理与贪玩等非学习需求，无论是培优、提高，还是补差，都应努力请家教。 2、孩子有偏科现象，重点难点课程如数学、物理明显较差，愿意下功夫学，可就是学不好，不知道从哪里学、怎么学，开始听不懂课了，越来越严重，学习成绩明显下滑，这时，就应果断地决定请具有针对性、个性化的家教，不要去学生人数较多、有点像学校集中上课的家教那里。 3、孩子平时学习较勤奋，认真听课和完成作业，但学习效果不佳，成绩不理想，可能有学习方法问题，同时可能有基础较差但不知从何入手的问题，这时，就应果断地决定请具有针对性、个性化的家教，不要去学生人数较多、有点像学校集中上课的家教那里。 4、孩子某一学科成绩较好，学校课堂知识已经不能满足需要，为了进一步提高，可以考虑请一位具有相应特长的家教老师。 5、如果孩子贪玩影响学习，导致学习成绩较差，或对学习提不起兴趣甚至厌学，可以考虑请优质家教试一试，要是能遇到有丰富经验和较强能力的家教老师，也许会从激发学习兴趣、明确学习目的、培养良好习惯、学会交流合作等方面，收到效果。 6、孩子低年级时学习还可以，但到较高年级后明显感到吃力，成绩不稳定甚至逐步下滑，这时，就有必要请家教帮助孩子复习知识、查漏补缺和给知识穿针引线。 7、因各种原因，误课较多，跟不上学校进度，应及时请家教补课。 8、因转学等原因，知识衔接存在明显困难，跟不上学校进度，应及时请家教补课。 总之，请家教就是要有效地解决学校集中大课解决不了、学校老师照顾不到的学习困难和问题。小学高年级、初中阶段、高中一年级是请家教的最佳时期。数学、物理、化学、英语和作文是请家教的重点和难点课程。明智地选择一个优质家教，将让你的孩子受益无穷。 |
