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孩子是一个家庭的寄托和希望所在，让孩子快乐、健康地成长，将来能够功成名就是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭以及社会等多方面的影响，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生以来一直都围绕着家在成长的在，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母才是孩子的真正的第一任老师。然而随着社会和经济的发展，家长望子成龙、望女成凤的心越来越迫切，随之家教也已经成为一种趋势。因此下面我就对家教这以特殊身份就自身亲身体验谈一下个人的一些看法与体会。
　　一、强调学习兴趣培养
　　俗话曰：“兴趣才是最好的老师。”不管是做任何事情，只有有了兴趣才会愿意去做，才能真正做得更好。以为家长曾自述说，孩子小时侯很听爱故事，我就经常选择一些内容丰富生动有趣、有吸引力的故事，讲给他听，有时候，甚至还把他的一些不好的行为习惯编成故事讲给他听，这样不但能逐渐增长他的知识，还能培养他的看书阅读兴趣，而且还能帮助他明白以些做人的基本道理。随着他年龄增长，内容也逐步加深，还提出一些故事中的问题，让他思考，如果他不懂就再讲一遍或给予适当的提示，让他养成爱思考的习惯，这种方法效果很好，渐渐的不仅扩大了他的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感。在他小的时候就能运用很多形容词来描述他所见到的事物，如见到水杉他会说：“妈妈，咱家门前种的那棵水杉，就好象一把巨大的伞，能够遮阴避雨。”；马上要下大雨了酒会说“乌云密布，雷电交加，大雨即将来临”；见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；看到小猫、小狗，他就会给别人说：“动物是人类最好的朋友，我们一定要保护它们”；到读二年级时，掌握了一些基本的词汇，就不再给他讲了，而是让他自己看书了，他阅读的范围非常广泛，历史、地理、人物传记┅┅只要有时间，就会随手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫他几声都听不见，没有回应；每次和他上街，他总是说：“爸爸，我不要玩，你只要送我到新华书店，我在那里看书，回家时再来接我。”现在，他已经是班中非常有名的“小书迷”了。大量的阅读，也为他的写作积累了素材，被大多数学生认为头痛的作文，对于他来说却是轻松自如、运筹帷幄的。书是儿子的好朋友，读书成了儿子的享受，一种休闲，一种快乐，一种人生的兴趣。
　　二、必须重视个人意志品质的培养
　　许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子优劣的标准，这是绝不应该的，尽管学习成绩的好坏可能对孩子今后的发展有一定影响，但是光凭成绩就妄下断言还非常之不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我个人觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。儿子是聪明的，他的理解能力与接受能力较强，小学里的知识对于他来说学起来比较轻松，考试成绩一向较好，经常受到老师的表扬。所以有时候难免露出骄傲自满情绪，学习也随之放松，这时我就会时常提醒他 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，使他懂得学海无涯、学无止境，只有不断进取，才可能取得成功。另一方面，帮助他正确面对挫折与失败。记得他在五年级时，有一次期末考试没考好，回到家里很不开心，本来平常经常都是有说有笑的他一声不吭，饭也吃不好，甚至偷偷地哭，我马上察觉他情绪不对，就问儿子“怎么回事，是不是考试没考好？”儿子点点头伤心地说“爸爸，这次考得都不太好。老师说这次我可能评不上’三好学生’了。” 听了儿子的话，我没有责备他一句，而是诚恳地安慰他：“这次考不好，评不上’三好学生’都没关系，还有下次呢，关键在于错在什么地方，这些地方是你不懂还是粗心？”然后拿出试卷与他一起分析错误的原因，同时鼓励他要有自信，遇到挫折与失败，要勇敢面对，找出原因，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁。
　　总而言之，所谓家教，就是家庭教育方式与家庭老师相结合的完美组合体，但是各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。